Thông báo nhận lương tháng 6/2008 qua hệ thống ATM
Lương tháng 6/2008 đã được chuyển khoản vào tài khoản cá nhân tại ngân hàng Đông Á của cán bộ công chức và hợp đồng lao động trường Đại học Nông Lâm Huế. Ngày mai, thứ bảy ngày 14/6/2008 cán bộ công chức và hợp đồng lao động có thể rút lương qua thẻ ATM của Ngân hàng Đông Á.
Chính sách mới đối với tam nông… (Bài III)
Bài III: Tam nông, nhìn từ Trung Quốc
Chàng trai sáng chế máy “vừa phun vừa chích”
Bỏ công ty riêng đang “ăn nên làm ra” giữa phố phường, một chàng trai trở về... làm rẫy và công trình “Máy chăm sóc cây đa năng” đã ra đời ngoạn mục.
Melamine xuất hiện từ đâu?
Theo các chuyên gia ngành sữa Trung Quốc, vụ xìcăngđan sữa có melamine tại Trung Quốc xuất phát từ nhiều vấn đề.
Tổng kết năm học 2007-2008 khoa Nông học
Sáng ngày 26 tháng 10 năm 2008, Khoa Nông học tổ chức tổng kết năm học 2007 – 2008.
Đến tham dự có: PGS.TS Nguyễn Minh Hiếu- Phó Hiệu trưởng Nhà trường, đại diện các phòng ban, các Khoa, giáo viên chủ nhiệm các lớp cùng toàn thể các em sinh viên Khoa nông học.
Triển khai đào tạo tiến sĩ và thạc sĩ cho SV nước ngoài tại...
Ngày 02 tháng 10 năm 2008, Giám đốc đại học Huế đã ký quyết định số 166/QĐ-ĐTĐH&SĐH về quy định tạm thời cho người nước ngoài vào học tại Đại học Huế. Quyết định này đã mở đường cho các trường thành viên trong hợp tác đào tạo tại Huế với các trường đại học ở ngoài nước.
Dự thảo chiến lược giáo dục lần thứ 14
Trong giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế, nguồn lực con người Việt Nam càng trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước.
Bộ Giáo dục ‘giải trình’ cơ sở xây dựng chiến lược 2020
Trước những ý kiến cho rằng "Chiến lược Phát triển Giáo dục 2009-2020" vẫn còn mơ hồ, thiếu cơ sở khoa học, khó thực hiện... Bộ GD&ĐT vừa "giải trình" cơ sở xây dựng chiến lược này.
Công đoàn khoa Lâm nghiệp tiếp tục buổi hội thảo thứ 2
Ngày 20/4/2009; BCH công đoàn khoa Lâm nghiệp tổ chức buổi cimena lần thứ 2.
Một nền giáo dục thời bình
Làm thế nào để con em chúng ta, thế hệ tương lai của đất nước, có được những phẩm chất của một nhân cách lớn? Câu hỏi này quá tham vọng, nhưng nó đáng để chúng ta suy nghĩ. Hẳn chúng ta mong muốn những cá thể của thế hệ tương lai có một đời sống tinh thần phong phú và lành mạnh, giàu lòng nhân ái, có tinh thần khách quan và độ lượng, và tự tin ở các phẩm chất của cá nhân mình. Vậy thì đó cũng chính là những yêu cầu trong đơn đặt hàng của chúng ta cho nền giáo dục đương thời.
